1、空气源中央热水系统方案简介空气源中央热水系统建设方案，能实现24小时供应热水，给学生带来极大的方便，学生在校园内就可以享受澡堂的待遇。大大提高了学校后勤服务水平，提高学校的硬件设施。本系统采用新一代空气源中央热水机组为系统核心部件，加保温德州学校共享打印机水箱、热水管道、回水管道和整套智能控制系统安装而成。循环式机组热泵具有无可比拟的优越性，其具有循环产水、循环保温、出水温度恒定（55℃）等特点，学生使用我公司发行的专用IC卡刷卡取水，24小时供应热水。2、空气源中央热水系统优点（1）、节能环保，符合国家当前政策方向。本热水系统不烧煤，仅用少量的电驱动压缩机工作，零排放，比传统的电热水器和太阳能热水器节能。（太阳能热水器每年有125天要靠电辅加热，所耗电量可供空气能热水器使用600天。）（2）、安全。本系统在热水生产过程中，完全实现水电分离，学生用水绝无触电隐患。IC卡终端使用12V安全电压。同时，学生用热水方便后，再无烧“热得快”之必要，从根本上杜绝了使用“热得快”引起的火灾隐患。（3）、方便、舒适。学生不出学校即可洗热水澡、学校共享打印机项目打开水，除寒、暑假外，全年可做到每天24小时供应，像在家里一样方便，极大的提高了学生的生活质量，也让学校的办学硬件设施提升了一个台阶。（4）、为学校减轻负担。本系统由投资方全额投资，全程维护，不但不需要学校投入，而且在经营后期还可以给学校上交一定的管理费用。
在很多人眼中BOT项目是一只“能生金蛋的鸡”，但项目如果没有做好，没有管理好，那也很有可能就是一个“消金窟”。那么如何能够确保BOT项目生金蛋，而不是天天消金呢？一：务必了解学校基本信息：1、学校性质，公立学校还是私立学校。2、学校近几年的招生德州学校共享打印机情况，以及发展规划。通过了解学校性质和招生情况，可以很清楚的把握投资回报预算，不至于投入后由于校方招生方面出现问题而导致无法回收投资或者投资期过长问题。例如某私立学校，招生高峰期在校学生5万多人，拥有4个校区，而现在只剩下2万多学生和2个校区。经销商投资的热水设备现在还在空校区屋顶摆着，而学校则表示，一旦学校招生顺利，将会再次启用这些校区，经销商拆设备也不是，不拆设备也不是，活活拖死。3、学校主要领导在任时间，以及领导年龄情况。4、校方是否有规划新校区，以及有没有搬迁或者整合意向。了解学校领导任职情况以及学校的近期发展计划，这有利于控制投资风险，在签到合同的时候可以附加一些变更条件，例如：在学校搬迁到新校学校共享打印机项目区或者合并到其他校区，热水投资设备将跟随搬迁。这样即使学校搬迁或者合并的时候，也不会导致投资失败的问题出现。二：了解目前热水使用信息：1、学校目前热水洗澡的解决方式，澡堂承包还是提开水解决。通过了解目前学校的用水方式，可以在做投资方案的时候做到合理化。例如：现在学校已经有锅炉烧开水，而烧开水如果用桶提0.5元一桶，用开水瓶打水0.2元一瓶，那么如果我们热泵经销商直接投资学校学生BOT用水，可以很肯定的告诉你，你的投资肯定会失败，要么就是回收期会非常的长。因为学生有可选择的其他的热水方式，而且比刷卡用水费用省很多。而这个时候如果要投资学校BOT热水，则一定要取消锅炉烧热水，然后由经销商一起投资采用节能饮水机去解决学生喝水的问题，在一个楼层放置1-2台饮水机，刷卡收费与我们BOT热水做到一卡通。2、学校招生科目，以及男女生比例。了解男女生的学生比率可以做出最优的配水方案，控制投入成本，提升BOT的投资回报率。男生女生用水量不一样，根据李晓锋多年收集的高校热水方案，一般男生按照20L/人，女生按照35L/人最为合理。3、控制每天的产水与用水比率，提升用水管理。每天的产水量和用水量直接关系到机组运行的费用问题，例如：每天产水100吨，但是用水只有50吨，那么就意味着有50吨热水属于额外加热的，这50吨加热和保温都是需要损耗电量的，这样费用就会高。另外收费的多少与用水量也有关，收费贵，用水量肯定会少，收费少用水量就会多，如何平衡这个数据，也是非常关键的，根据本人多年的项目数据经验，35-50元/吨最为合理，学生洗澡在2-3元左右，符合消费能力。4、联合校方提升宿舍用水设备管理。这个是非常关键的，学生的创造与破坏能力不容忽视，尤其在男生宿舍会经常出现偷水和损坏刷卡设备的事情，所以我们必须要联合校方把这些列入到宿舍日常管理工作里面，可以通过每年度给予利润5%的管理费用来解决问题。关于刷卡设备的选择请关注李晓锋公众微信号并留言。这样虽然看似给出了部分利润，但是长远来看是非常值得的，既可以减少设备损坏和偷水的损失费用，又可以通过管理费加强与校方的合作关系。
首先，空气能热水工程设计时，1、要根据应用场所具体条件，科学选用制热设备。如有中央空调的大型场所或有水源的地方(靠近江河、湖泊、水库等)就可考虑用双源热泵热水德州学校共享打印机机组(空气源+水源)或水源热泵热水机组来制备热水与采暖;2、为校园热水淋浴工程的空气能热水工程机组选型时，一方面要选用优质的热泵热水机组，另一方面要以当地最冷环境气温和用水量来配置机组的功率，尽量不要用到备用辅助加热设备;3、配置水泵时，扬程、流量恰到好处即可，不宜选择过大，同时要选择名优节能产品，如格兰富、威乐、南方等或采用变频泵;4、校园热水淋浴工程设计好回水系统，采用温控回水方式回水5、通过综合控制系统的功能设计，达到自动化控制的最佳节能效果，如：温控、时控、液位控学校共享打印机项目制等。其次，安装空气源热泵机组时，尽量将机组安装在空气流通的通风户外场所，切忌安装在凹陷低洼不通风场所，如有可能，机组以坐北朝南位置最佳;热水工程室内外管道都采用保温性能较好PPR和2-3mmPE保温材料，室外最好在保温材料外用空调扎带包装后再用0.5mm铝片包装，这样，既保温耐用又美观;不锈钢保温水箱的保温层采用聚氨酯发泡板，保持50-80mm厚。
炎炎夏日，来自五湖四海的学生，都开始回学校，专研自己的学科，学校对于饮水设备的需求也与日俱增，不少校方开始对改造饮水设备进入白热化的阶段，那我们如何对供应商进行挑选呢？今天为大家讲解一下：（1）技术成熟直饮水设备经过40年的发展，普遍已经德州学校共享打印机进入承受稳定的阶段。在饮水机的基本功能，热能交互技术、微电脑控制技术、步进式加热技术等基础技术，都有很好的发展历程，可以作为厂家技术模块的参考指标。（2）售后完善 直饮水设备与同类家电相比，它是一项消耗品，通过滤芯的过滤，处理原水中的有害物质，从而达到直饮标准。但滤芯并非是可以长期使用的产品，一旦达到过滤的界限，它将不在学校共享打印机项目过滤水中的物质，相反，达到峰值后的滤芯更容易成为水源污染的渠道之一，所以，一个好的直饮水售后厂家，在销售时，在本地地区有售后服务点，对直饮水设备定时更换滤芯以及机器的售后维护。例如像威可利品牌，在全国各地拥有800+经销售后点，为全国采购直饮水设备的客户提供优质的服务。
1、 初步接触，意向洽谈2、 学校现场考察，，根据学校师学在校人数，计算学生用水量；对现有条件进行方案设计，规划设备投入和管网建设。3、学校与项目公司在合作细节上达成一致后，合同签订。4、项目德州学校共享打印机公司免费为学校安装直饮水、热水设备与相关配套系统，满足师生用水。5、学生办充值卡，享受饮水、洗浴服务。6、合作期满后，项目公司移交设备和相关系统。特点:能够解决校方在基础设施和公共工程项目建设的资金短缺问题；学校学校共享打印机不需要出资购买设备，学校零风险。学生可以花少量的钱,享受方便舒适饮水和热水服务.同时节约时间降低了消费。项目公司运营，形成成熟运营方案，后期学校可以避免项目经营风险。
一、项目背景：1、目前，开水炉和桶装水模式既不健康环保，经济效益也非常差，全国的大学校园都已陆续淘汰，民族大学顺应潮流改净水模式只是早晚的问题；2.北京的大专院校都已经开始校园净水改造，预德州学校共享打印机估两年内基本全部完成；3.目前的开水炉和桶装水饮水方式，不仅存在投毒等重大安全隐患，而且由于其ＴＤＳ检测值普遍在200以上，水碱严重，口感很差，广大师生对此都意见较大。二、合作方案1、师生健康安全饮水是个大问题：校园饮用水的安全隐患和收费公平合理的问题成为大多数学校面临的难题。经调查目前大部分学校统一购桶装水饮用，但桶装水由于在包装、储存及运输过程中有可能造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康方面也很难保证；而且还需要打电话订购；时有遭遇缺水的尴尬；加上桶装水价格偏高对于一些来偏远山区的贫困生来说长期饮用经济负担加重。如由学校包办学生饮用桶装学校共享打印机项目水，在经济和管理方面负担巨大，所以如何解决学生饮水问题是一个很大的难题。2.BOT模式校园健康饮水解决方案，使学校不投一分钱即可解决教职员工和学生健康安全饮水的大问题。为响应中央政府提倡的校园服务社会化改革之号召，通过社会企业与学校的合作，充分利用企业优势，拟在学校投建一套完善的管道净水供应系统，彻底为校院解决师生健康安全饮水问题：采用世界先进的反渗透制水技术生产活净水，解决饮用水卫生安全问题。
